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王老师注意到班里的学生各有各的性格,认知风格也存在差异 于是便总结了多种不同的学习方法,分享给班里的学生 由此可以推断,王老师处于教师成长的( )阶段

2020/4/23
A“自我更新关注”
B关注生存
C关注情境
D关注学生

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