幼儿经常玩给洋娃娃打针的游戏，并且对洋娃娃说：“娃娃乖，娃娃勇敢，不哭啊，一会就打完了。”，打完针还抱着洋娃娃哄哄，这说明幼儿思维的（ ）特征。