初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少 进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾 小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助 根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预 下列方法中，属于直接治疗的有( )

A帮忙小惠学习放松技巧以控制情绪波动

B与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法

C帮忙小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气

D帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助他们了解青少年的心理

E帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识