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社会工作者开设残疾人就业援助小组 刚开始时 组员很少主动讲话,更不愿意谈就业中遇到的失败经历 社会工作者运用催化、示范、提供咨询等方法和技巧,促使组员获得更多与社会良性互动的体验 社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验.让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验 上述过程中,社会工作者遵循了小组互动模式中的( )原则
2020/4/24
A封闭性互动
B平等性互动
C开放性互动
D个别性互动
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下列有关企业社会工作的特点,表述不正确的是( )
小丽开始上小学了,父母的生活也因此发生了变化,小丽妈妈每天早上需要早起,负责送晓丽上学;小丽爸爸每天下午需要准时下班,接小丽回家 根据家庭生命后期理论,小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括()
9岁的小芹患上了影响正常呼吸的的神经炎症,严重时需要呼吸机帮助呼吸,日前入住医院的重症监护室,在一段时间内父母不能探望 医护人员反映,小芹以为父母不要她了,不配合治疗 父母向社会工作者求助,下列做法中,对小芹来说最合适的是 ( ).
张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融 独生女儿乖巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优异成绩被国外某大学录取,张先生和妻子都非常高兴 但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵 在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色 本案例中,社会工作者是以( )理论为基础开展家庭辅导的
社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判 在小陈的协助下,社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了增强 此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作 在结束与C社区的工作关系前,小陈需要做的工作之一是( )
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