学前特殊儿童的身体发展特点对教育策略有何影响？

题目：学前特殊儿童的身体发展特点对教育策略有何影响？
A. 无需特别考虑
B. 需要制定适应性教育策略
C. 只关注身体缺陷的补偿
D. 以身体发展为主导制定所有计划