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教育法学
教育法律关系的核心是( )。
教育法律关系的客体是( )。
下列哪项不属于教育法的特点?( )
受教育权属于公民的( )。
下列哪项不是教育法律关系的主体?( )
教育法的空间效力指的是( )。
教育法律关系的主体不包括( )。
教育法的基本原则不包括( )。
教育法律救济的主要方式是( )。
我国教育法的最高法律渊源是( )。
下列哪项不属于教育法的基本原则?( )
下列哪项不属于教育法律责任?( )
教育法的制定和修改权属于( )。
教育法学的研究对象是( )。
学校及其他教育机构的设立、变更和终止,必须按照( )进行。
教育法学主要研究的是( )。
教育法律救济的最终目的是( )。
教师最基本的权利,也是教师履行教育教学职责的前提条件的是( )。
教育法的制定主体是( )。
教育法律关系的核心要素是( )。
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