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学前教育科学研究
学前教育科学研究中常用的观察法属于：
撰写学前教育科学研究论文时，哪个部分用于说明研究方法和具体操作流程？
在学前教育科学研究中，内部效度主要关注的是：
撰写学前教育科学研究论文时，摘要部分应：
在学前教育科学研究中，哪个概念指的是研究结果的可推广程度？
提高学前教育科学研究的信度，主要意味着：
在学前教育科学研究中，文献综述的主要目的是：
在撰写学前教育科学研究论文时，“结果与分析”部分应重点呈现：
撰写学前教育科学研究论文时，“讨论”部分的主要作用是什么？
在学前教育科学研究中，以下哪种抽样方法更可能保证样本的代表性？
学前教育科学研究的伦理规范中，保护研究对象权益是指：
在学前教育科学研究中，选择适当的研究方法主要取决于什么？
撰写学前教育科学研究论文时，“讨论”部分与“结果”部分的主要区别是什么？
在学前教育科学研究中，提高研究的信度主要是为了什么？
下列哪项是学前教育科学研究中的量化研究方法？
在学前教育科学研究中，下列哪项是关于样本容量的说法？
在学前教育科学研究中，选择样本时应遵循的原则是：
撰写学前教育科学研究论文时，哪个部分用于陈述研究的主要发现？
学前教育科学研究的伦理原则中，哪项是关于保护研究对象权益的？
下列哪项属于学前教育科学研究中的定性研究方法？
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