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研究者提出“教育程度对收入水平有正向影响”的理论假设,然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种情况,决定能否证实这一理论假设 这里体现的社会研究的科学逻辑是()
2020年07月18日
A经验归纳原则
B演绎推理原则
C统计性原则
D假设-检验原则
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