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教育学专业介绍

2013年03月25日

本专业培养坚持党的基本路线，具备现代教育理念和一定的教育理论素养，在成人教育学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，了解国内外成人教育理念的发展过程和最新成果，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力，能独立从事成人教育理论研究和实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作的德、智、体全面发展的专门人才。

教育学课程设置：

中国近现代史纲要、马克思主义基本原理原理概论、英语（二）、教育管理原理、教育统计与测量、教育科学研究方法（二）、教育法学、心理卫生与心理辅导、课程与教育论、德育原理、比较教育、教育学毕业考核

华师教育学学位课程：

中外教育简史、发展与教育心理学、教育学原理。

教育学就业去向：

本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。

教育学专业课程设置

序号	课程代号	课程名称	学分	教材主编	出版社	出版时间	备注
1	03708	中国近现代史纲要	2	王顺生李　捷	高等教育	2008
2	03709	马克思主义基本原理概论	4	卫兴华赵家祥	北京大学	2008
3	00015	英语（二）	14	高远	高等教育	1998	沟通课程 2学年课程
4	00449	教育管理原理	6	孙绵涛	广东高等教育	1999
5	00452	教育统计与测量	6	漆书青	广东高等教育	1999	沟通课程
6	00453	教育法学	4	劳凯声	辽宁大学	2000
7	00456	教育科学研究方法（二）	4	裴娣娜	辽宁大学	1999	沟通课程
8	00464	中外教育简史	6	刘德华	广东高等教育	1999	沟通课程学位课程
9	00465	心理卫生与心理辅导	4	何艳茹	辽宁大学	1999
10	00466	发展与教育心理学	6	沈德立	辽宁大学	1999	沟通课程学位课程
11	00467	课程与教学论	6	钟启泉张华	广东高等教育	1999	沟通课程
12	00468	德育原理	4	胡厚福	辽宁大学	2000
13	00469	教育学原理	6	成有信	广东高等教育	1999	学位课程
14	00472	比较教育	4	王英杰	广东高等教育	1999
15	09964	教育毕业考核	0