课程代码：00886
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在运用完整治疗法开展心理辅导时，下列哪种语言运用是不恰当的?（ C ）10-195
A.鼓励使用第一人称 B.鼓励使用现在时
C.多问“为什么” D.鼓励使用陈述句
2.指导性游戏疗法的理论基础是（ B ）12-234
A.人本主义理论 B.精神分析理论
C.认知发展理论 D.行为主义理论
3.当今心理健康的主要着眼点是（ C ） 1-5
A.心理疾病的治疗 B.精神病患者待遇的改善
C.健康人的心理保健 D.心理缺陷的矫治
4.造成学前儿童挫折的因素很多，其中最为关键的是（ B ）2-25
A.自然环境因素 B.个体自身内在因素
C.家庭因素 D.社会因素
5.人本主义理论的创始人是下列哪一位心理学家?（ A ）7-148
A.罗杰斯 B.卡克赫夫
C.班杜拉 D.弗洛伊德
6.心理学家阿德勒把自己创立的理论称为（ D ） 8-156
A.完整心理学 B.情感心理学
C.动力心理学 D.个体心理学
7.现代心理健康运动发源于上世纪初，其倡导人是（ B ） 1-3
A.皮耐尔 B.比尔斯
C.詹姆士 D.迈耶
8.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（ A ）1-9
A.正常的智力水平 B.适度的情绪反应
C.融洽的人际关系 D.统一协调的行为
9.世界上第一套智力测验量表是（ B ） 4-69
A.婴幼儿智能发育量表 B.比纳——西蒙量表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表 D.麦卡锡儿童能力量表
10.下列哪一种表述不属于学前儿童心理辅导的特征?（ D ） 11-210
A.主要通过游戏形式来进行 B.注重激发儿童自愿接受辅导的愿望
C.父母同时作为心理辅导的对象 D.主要由专业辅导员来实施心理辅导
二、填空题（本大题共13小题，每空1分，共16分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11.联合国世界卫生组织（WHO）1948年在其宪章中指出：“健康是身体、心理和社会适应_的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。”1-1
12.自我意识包括自我认识、 自我评价 和 自我调节 这三个方面。2-27
13.面谈前的准备内容包括__营造环境__、时间安排、情绪情感等。6-116
14.对学前儿童进行心理健康教育，可供选择和运用的教育方法主要有_创设适宜环境_、安排妥善的活动时间和制定合适的课程等。14-284
15.理性情感治疗的理论是以___艾派克特斯____的哲学为基础的。10-188
16.所谓学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及__智力超常_的儿童。 5-87
17.形成学前儿童精神压力的主要根源在于__动机冲突__、__心理创伤__、社会经济环境和教育机构状况等。3-42
18.在心理辅导中，把心理辅导的服务对象称为“__来访者_____”。6-114
19.社会学习理论特别强调__榜样__的示范作用，认为人的大量行为不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化才能获得。7-142
20.人格测验可以分为结构不明确的__投射测验_____和结构明确的___问卷测验___两大类。4-70
21.托幼机构中，辅导者、__接受心理辅导的对象_、实施心理辅导的场所和心理辅导时间的确定都是辅导中很重要的一些因素。11-229
22.学前儿童学习能力的评估主要包括___现有学习经验评估____、小组活动效果评估和期末评估等方面。 5-93
23.我们将那些持久地、经常地表现出与所在的环境和气氛不相符合的行为和情绪表达的儿童，称之为__情绪和行为异常儿童_____。13-262
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
24.系统脱敏法 12-252
答：系统脱敏法是一种逐步消除不良条件情绪反应的治疗技术，常被用于无法学会自我松弛，也不能对自己所恐惧的场景进行想象的学前儿童。
25.阳性强化法 12-244
答：所谓阳性强化，是指通过语言、物质等对儿童进行表扬鼓励的方法。
26.暴怒发作 3-53
答：暴怒发作，指的是儿童在个人要求或欲望没有得到满足或者在某些方面受到挫折时，出现哭闹、尖叫，在地上打滚、用头撞墙壁、撕扯自己的头发或衣服，以及其他发泄不愉快情绪的过火行为。
27.超常儿童 13-261
答：超常儿童是指处于学龄前或学龄阶段，在智力、创造力、特定学科、领导能力，或在演艺与视觉艺术等方面足以证明其具有超出同龄儿童能力的儿童。
