课程代码：00886
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的?( C ) 10-185
A.艾利斯 B.阿德勒
C.皮尔斯 D.波纳
2.谁的职业指导运动是心理辅导的开端?( A ) 6-109
A.帕森斯 B.罗杰斯
C.皮尔斯 D.艾利斯
3.下列哪一个概念不属于精神动力学理论中的基本概念?( B ) 7-131
A.动力概念 B.自我概念
C.结构概念 D.发展概念
4.皮尔斯的人性观不包括下列哪一点?( C ) 10-185
A.人的自主性 B.感官知觉性
C.人的非理性 D.自我觉察性
5.下列哪一种表述不属于学前儿童心理辅导的特征?( D ) 11-210
A.主要通过游戏形式来进行 B.注重激发儿童自愿接受辅导的愿望
C.父母同时作为心理辅导的对象 D.主要由专业辅导员来实施心理辅导
6.世界上第一个心理卫生组织是( A ) 1-4
A.康涅狄克州心理健康协会 B.康涅狄克州心理健康委员会
C.美国全国心理健康委员会 D.美国国际心理健康联合会
7.妊娠期妇女的情绪状态会对儿童心理健康产生影响，主要是通过以下哪个方面起作用?( B )2-22
A.遗传因素 B.先天素质
C.机体损伤 D.生化改变
8.儿童在遇到惊恐或不如意的事时，突然出现急剧的情绪爆发，大哭大闹之后发生呼吸暂停，这属于( B )
A.恐惧不安 B.屏气发作
C.暴怒发作 D.夜惊梦魇
9.欲了解某班幼儿(3岁左右)的言语和动作能力，我们可选用( D ) 4-81
A.丹佛发育筛选量表(DDST) B.韦克斯勒学前儿童智力量表(WPPSI)
C.瑞文推理测验(RPM) D.婴幼儿智能发育量表(CDCC)
10.某儿童常有缺乏内在动机、缺乏对行为的控制和社会行为的技巧等具体表现，他应该属于( D ) 13-264
A.学习困难儿童 B.品行障碍儿童
C.情绪和行为异常儿童 D.弱智儿童
二、填空题(本大题共13小题，每空1分，共16分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11.广义的心理辅导往往包括心理辅导和__心理治疗__。6-107
12.个体心理学派认为，心理辅导的主要目标是使儿童建立正向的_自我概念_。8-159
13.人本主义理论特别强调人的特性、_人的潜能___、内在的自尊、受尊重和追求人生价值等方面的需要。7-150
14.个体心理学是由心理学家__阿德勒__创立的。8-156
15.儿童心理健康的标志主要有智力发展正常、 情绪反应适度 、人际关系融洽、行为统一协调、性格特征良好等。1-9
16.在家庭疗法中，主要解决的问题是家庭内部的问题，特别是_家庭成员之间的关系_问题。12-257
17.对学前儿童进行心理辅导的基本思路一是着重发展特殊儿童的_潜能___，二是着眼于提高特殊儿童的__自我意识__。13-265
18.精神动力学是__弗洛伊德__创始的理论。7-131
19.对学前儿童学习能力的评估主要包括现有学习经验评估、_小组活动效果评估_和_期末评估_等方面。5-99
20.精神压力是__人__与__环境__之间的特殊关系，它取决于人对加重或超出其负荷的危机及其完好状态的评估。3-39
21.阳性强化法主要的理论依据是__操作性条件反射_原理。12-244
22.行为主义理论的代表理论主要包括：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和班杜拉的_社会学习理论_。7-140
23.学前儿童由于认知发展水平较低，在思维、记忆、想象、判断等方面出现与事实不相符合的情况，而造成的说谎称为__无意说谎__。3-57
三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
24.游戏疗法 12-233
答：游戏疗法，是指通过游戏活动达成治疗儿童问题行为的方法。这种心理疗法特别适用于学前儿童。
25.学习经验 5-92
答：融合班的课程或学习内容，通过教学活动传递给幼儿成为其经验者，称为学习经验；学习经验指的是，儿童在学前阶段托幼机构应提供的课程成为孩子的经验，这些经验的提供将有助于孩子对环境的适应并为进入小学作好准备。
26.适宜环境 14-284
答：所谓“适宜环境”，是指适合学前儿童心理发展水平，并能促进其心理健康的环境。
27.发展性语言障碍 3-59
答：发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为接受性语言障碍和表达性语言障碍两类。
