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比较教育
下列哪项不是比较教育研究中的常见研究方法？
下列哪位学者的比较教育研究提出了“教育借鉴的四个阶段”理论？
比较教育研究中的“因素分析”主要关注的是？
比较教育研究的核心目的是什么？
比较教育研究中的“跨国研究”主要关注什么？
下列哪个国家的教育体制中，中央集权较为明显？
比较教育研究中的“跨国研究”主要关注的是：
比较教育研究的核心目的是：
下列哪个国家的教育体制以“双轨制”为特点？
下列哪个国家的教育体制中，私立学校占据较大比例？
下列哪位学者的比较教育研究提出了“全球视野下的教育”观点？
下列哪个国家的教育体制中，地方分权特征较为明显？
比较教育研究中的“因素分析法”主要分析的是：
下列哪个国家的教育体制中，职业教育与普通教育融合得较好？
下列哪位学者的比较教育研究强调了“教育的国际化”趋势？
下列哪个国家的教育体制被认为是“双轨制”的典型代表？
下列哪位学者的比较教育研究强调了教育与文化的关系？
下列哪位学者的比较教育研究提出了“文化相对主义”的观点？
下列哪个国家的教育体制通常被认为是“双轨制”的典型代表？
下列哪个国家的教育体制被视为“双轨制”的典型？
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