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幼师保教知识与能力
幼儿教育的中心任务是( )。
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合( )。
教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等,这属于教育的( )。
创建“活教育”体系的教育家是( )。
1923年陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是( )。
提出了“教育即生活”的概念的教育家是( )。
制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。
幼儿教师了解幼儿的最主要目的是( )。
洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是( )。
适合幼儿发展的内涵是指( )。
世界上第一所幼儿公共教育机构——幼儿学校的创办者是( )。
下列说法中,属于蒙台梭利的教育观点是()
评估幼儿发展的最佳方式是( )
学前教育目标最终要落实到( )。
教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则?()
杜威认为,学校生活的组织中心是( )
学前教育的本体价值是( )。
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。
幼儿园教师应该是()
教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是( )。
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