幼师保教知识与能力试题_幼师保教知识与能力答案_幼师保教知识与能力历年真题汇总-湖北自考服务中心

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下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（　　）。
下列哪一种不属于《3～6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（　　）
（　　）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（　　）。
幼儿园教育工作评价应当（）。
在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。
幼儿教师最重要的素质是（）。
（　　）既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）
在为幼儿园教育活动设计名称时，名称应尽量符合（）的特点。
荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话所体现的教学原则是（）。
幼儿园老师带领孩子们到农村参观，让城市的孩子看到了“真正的猪和牛”，这种教学方法称为（）。
儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这属于（）。
幼儿对科学概念掌握的特点为（　）。
幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（　　）。
教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（?? ）。
（　）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园的教育内容划分为等五个领域，以下答案正确的是（　　）
下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（　　）
对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（　　）。

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