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教育科学研究方法(二)
在教育研究中，内容分析法常用于分析：
下列哪种研究方法强调通过与研究对象的深入交流来理解其经验和行为？
下列哪项是教育行动研究的特点？
在教育观察中，为了减少对被观察者的影响，观察者可以采取哪种策略？
在教育研究中，遵循伦理原则的重要性主要体现在哪方面？
在教育研究中，信度指的是什么？
文献综述的主要目的是什么？
在教育历史研究中，研究者主要关注什么？
下列哪种抽样方法适用于总体中各单位差异较大的情况？
下列哪项是量化研究的特点？
在教育实验中，为了增加实验的外部效度，研究者应关注什么？
在教育研究中，效度主要指：
在教育行动研究中，哪个步骤涉及对实践问题的初步诊断和分析？
下列哪种抽样方法适用于总体中各单位差异较大且需要按比例抽取样本的情况？
在教育研究中，下列哪项属于因变量？
在教育研究中，下列哪项属于因变量的例子？
在教育研究中，行动研究的主要特点是：
问卷调查法的主要优点是什么？
内容分析法在教育研究中常用于分析哪种类型的数据？
在教育研究中，哪种方法可以用来探索变量间的因果关系？
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