小学教育教学知识与能力试题_小学教育教学知识与能力答案_小学教育教学知识与能力历年真题汇总-湖北自考服务中心

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小明喜欢玩电脑游戏，经常完不成作业，家长最适当的做法是（）。
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是（）。
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。
学生害怕在社会交往场合讲话，在与人交往中感到惶恐不安，并出现脸红、出汗、心跳加快、说话结巴和手足无措等现象。这种心理症状属于（）。
对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）。
在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。
发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？（）
一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了（）。
（）就是既要重视对学生进行系统的理论教育，又要通过实践活动进行教育。既要提高学生的思想认识，又要求学生做出相应的行动，把认识和实践、思想和行动统一起来，使学生成为言行一致的人。
下列关于小学儿童常见传染病的预防和治疗，说法错误的是（）。
个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不能吃肯德基，这种做法属于（）。
张某与刘某是非常好的同学，张某偷了其他同学的东西，刘某也明确认识到张某违反了学校纪律，可就是无法恨张某，这是由其（）所决定的。
当小孩不想吃饭想看动画片的时候，有些孩子的母亲就会要求他们先吃完饭才可以看动画片，不然不许看，这种作用机制属于（）。
上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）。
在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入（）。
在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（）。

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